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Sair da tela cheia

Som e Ruído


Neste vídeo começa uma virada importante do curso. Até aqui, organizamos o tempo da música. Agora começamos a organizar as alturas — os sons que sobem e descem. É aqui que a leitura melódica começa a fazer sentido.

Mas antes de entrar nos nomes e nos símbolos, vale entender de onde vem o conjunto de sons que usamos. Ao longo de séculos, a tradição ocidental foi escolhendo, entre infinitos sons possíveis, um grupo que funcionava na prática — no canto, nos instrumentos, nas relações harmônicas. Esse grupo ficou conhecido como sistema temperado, e é a língua sonora comum entre viola caipira, violão, piano e qualquer outro instrumento da nossa tradição.

A nota musical é o ponto de partida dessa nova etapa. Quando um som tem altura definida, ele pode receber um nome, ser escrito na pauta e ser encontrado no braço da viola. 

 

Diferentes pontos de vistas





Conjunto de sons


 



440, 443, 415, 430 Hz


 



Avaliação
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2. Um aluno de viola caipira toca a mesma corda solta e depois a mesma corda pressionada em outro traste, percebendo que o som mudou de mais grave para mais agudo. Qual conceito está diretamente relacionado a essa mudança?
3. Ao aprender uma moda de viola, o estudante percebe que consegue bater o pé em um padrão constante enquanto o violeiro toca notas diferentes por cima. Esse padrão constante de batidas está relacionado principalmente a qual elemento?
4. Um violeiro iniciante costuma tocar com muita força e acaba produzindo sons de cordas trastejando, chiados e batidas indesejadas no tampo do instrumento. Em relação à distinção entre nota e barulho, como ele deve interpretar esses sons extras?